Curación de contenidos

En esta entrada comparto el enlace a la página de Scoop.it en la cual se realizó la actividad de curación de contenidos.

El tema a tratado es creación de contenido Web y por esto el análisis y elección de las páginas compartidas, estuvieron dirigidos a diferentes facetas de esta temática.

Espero que este sea un interesante recorrido para ustedes.

Enlace: http://www.scoop.it/u/patricia-73/curated-scoops

Búsquedas realizadas en Google

En esta ocasión se verán los resultados de un ejercicio de búsquedas general y avanzada en Google y en Google académico para un mismo tema.

1) Pregunta General: ¿Cómo redactar artículos para sitios web?

2) Distintos tipos de palabras claves:

• Campo temático: producción redacción escritura sitios web

• Problema específico: “escritura”, “redacción”, “producción”, “artículos”, “sitios web”.

Búsquedas y resultados.

Pregunta general con  Google:

Realizando la búsqueda con la pregunta general en Google, se obtienen 14800 resultados para elegir entre los más adecuados al tema. Se requiere de mucho tiempo para analizar resultados.

Búsqueda avanzada Google:

Esta combinación de términos fue la mas aproximada con respecto a las búsquedas realizadas con anterioridad a esta, por esa razón, presento  parte del mejor resultado logrado:

En la búsqueda avanzada de Google se obtienen 202000 resultados, pero se encuentra mayor precisión en los resultados de la temática a estudiar; mejora el resultado en este aspecto, aunque sigue siendo muy extenso en cuanto a cantidad de resultados para analizar.

Google académico, búsqueda avanzada:

Esta combinación de términos después de varios intentos en los cuales lograba resultados imprecisos y en algunas ocasiones, ni lograba resultados, ha sido la mejor elección durante este ejercicio en google académico.

Los resultados obtenidos fueron:

Este es el mejor resultado obtenido de la búsqueda con Google académico, resultan 270 opciones para analizar y se encuentran páginas con un enfoque más cercano al tema consultado.

En diferentes búsquedas avanzadas con Google académico, llenando los campos con palabras claves relacionadas con el tema,estuve realizando muchas averiguaciones hasta lograr acercarme al menor número de resultados y mayor precisión en los temas, puesto que en algunas ocasiones ni me arrojaba resultados y en otras me presentaba miles de resultados.

Se hace entonces necesario practicar este tipo de búsqueda hasta lograr un acercamiento más aproximado y en un rango más pequeño en cuanto a la cantidad de páginas a consultar, de acuerdo con la experiencia con este ejercicio.

Ha sido una buena experiencia para aprender cómo aproximarnos a los temas consultados en google, con las diferentes opciones aprendidas en este módulo.

Caracterización de la web superficial y web profunda

La mayoría de las personas usamos diariamente los buscadores más conocidos para las investigaciones en Internet y en estos encontramos solo una parte de toda la información que realmente existe en toda la red.  Esta parte de la información accesible a todo el público es la Web superficial y la parte menos conocida está formada por la web profunda o invisible y la web oscura. La primera contiene revistas, diccionarios, catálogos, blogs, etc.,  que requieren de un registro para tener acceso y la segunda es la web oscura con contenido privado, confidencial y en cierta parte ilegal.

El contenido al que no accedemos normalmente no es indizable por los motores de búsqueda convencionales  y LLuis Codina propone entonces el nombre de web no indizable en lugar de web invisible para esta parte de la web a la que no accedemos todas las personas normalmente.

En el esquema adjunto, se pueden observar las características de ambas partes de la Web.

Búsqueda avanzada en Internet

BÚSQUEDA AVANZADA EN INTERNET

Para realizar búsquedas mas efectivas en nuestras investigaciones en Internet, recurrimos a una búsqueda avanzada que mediante operadores, símbolos y comandos que se utilizan con las palabras o expresiones claves, ayudan a encontrar resultados mas acordes con el objetivo de nuestro estudio y así se evita naufragar en un mar de resultados o invertir mas tiempo del necesario en la selección de la información realmente necesaria. 

Por operadores de búsqueda avanzada podemos investigar:

• Por el tipo de archivo(word, excel, power point, PDF).
• En una URL determinada.
• Que contengan una o mùltiples palabras en particular, dentro de una URL.
• Palabras en el cuerpo del texto de una pàgina o en el tìtulo.
• Páginas relacionadas con una pàgina escrita en el operador.
• Definición de palabras.

Para exdplicaciòn mas detallada ver video en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=L9WCGvTSFxs

Por Operadores Booleanos podemos relacionar palabras o expresiones, así:

• Incluyendo ambas expresiones.
• Excluyendo una de las expresiones.
• Excluyendo solo una palabra o expresiòn.

Por medio de sìmbolos buscar:

• Una expresiòn textual.
• Excluir o incluir un tèrmino.
• Buscar etiquetas.
• Buscar en redes sociales, etc.

Para ver informaciòn detallada, ver un video en el siguiente lionk:
https://www.youtube.com/watch?v=G9jRss4S-FY

Herramientas de búsqueda en Internet

Las búsquedas en Internet son tarea cotidiana para nuestro estudio, trabajo y entretenimiento. Para hacer de esta una acción efectiva, es importante conocer las herramientas que existen como son: buscadores, metabuscadores, directorios, guias temáticas y software especializado.

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Infoxicación

Infoxicación

En tiempo presente el acceso a la información es tan fácil y cotidiano que una cantidad considerable de personas están expuestas a la saturación y confusión mental, las cuales provocan una intoxicación por sobreinformación.

 El término infoxicación es el acrónimo resultante de las palabras información e intoxicación y surgió para describir este fenómeno. Alfons Cornella introdujo este término en 1996 y se refiere a la angustia que puede generar la sensación de no poder abarcar y gestionar tanta información.

(1)

Nuestro buen rendimiento depende de evitar que la mente esté recargada de trabajo por la desconexión que le provocan los excesos mencionados. Recibir la información que se adecue a nuestros intereses personales y/o académicos nos ayuda a alcanzar un nivel de productividad acorde con nuestras grandes capacidades.

Enlaces a algunos artículos y documentos acerca del tema:

●       http://es.slideshare.net/javierdqfsa/cmo-sobrevivir-a-la-infoxicacin-alfons-cornella

●       http://ambitoscomunicacion.com/2014/from-infoxication-to-infosaturation-a-theoretical-overview-of-the-cognitive-and-social-inmersion/

●       http://alfonscornella.com/thought/infoxicacion/

Nota.

(1)   Imagen tomada de:  

https://docs.google.com/document/d/11wN_vk_B2viqbAR7LKLUzO8e2hRNahriC-F1vZFSfSs/edit

Presentación

Saludo cordial y muchas gracias a todas las personas que participan de esta experiencia de conocimiento. 

La creación de este blog es una de las herramientas que utilizamos dentro de la realización del curso De MiriadaX: "Encontrando tesoros en la red".Este  es un interesante estudio para aprender a gestionar la información que se encuentra en Internet y utilizamos en nuestro diario vivir con fines académicos, personales y de difusión.

Una grandiosa oportunidad de aprender con MiriadaX, las profesoras que imparten conocimiento con su cuantiosa experiencia y los compañeros, puesto que esta es una plataforma creada entre otras opciones, para el aprendizaje colaborativo.

Mi nombre es Patricia, vivo en Colombia y estoy aquí para compartir todo cuanto sea propicio.